학부모님.

  최근 정보통신 기술의 발달과 컴퓨터 보급의 확대 등으로 가정과 학교에서 학생들이 인터넷을 접할 기회가 많아졌습니다. 다양한 정보를 쉽고 빠르게 얻을 수 있고 양질의 교육자료를 접할 수 있는 장점이 있지만, 이러한 정보통신기술의 급격한 발전은 유해정보, 스마트폰 중독 등의 양면성을 지니면서 학생들의 삶 전반에 큰 영향을 미치고 있습니다. 이에 가정에서 할 수 있는 정보통신 윤리교육에 대한 안내를 하고자 합니다.

 ■ 스마트폰을 사용하면 아이들에게 어떤 문제가 생기게 될까요?

1. 우뇌증후군

 - 스마트폰 동영상은 좌뇌만을 강하게 자극하여 우뇌 기능이 상대적으로 떨어짐

 - 우뇌가 발달 되어야 하는 직관적 사고기에 좌뇌만 발달하여 좌우 뇌 균형이 깨짐

 - 충동성 과잉행동이 나타날 수 있음

2. 팝콘브레인(popcorn brain)

 - 스마트폰 동영상 시청, 게임 등을 지나치게 오래할 경우 발생

 - 즉각적인 반응이 나타나는 스마트폰에 몰두하여 뇌가 팝콘처럼 튀어 오르는 정보에만 반응하고 상대적으로 느린 현실에는 무감각해지는 현상

3. 학습능력 저해

 - 빠르게 움직이는 동영상에 익숙해져 정적인 활동인 독서가 어려워짐

 - 자극 -> 정리 -> 표현의 단계가 이루어져야 하는데 스마트폰의 경우 보통 ‘자극’만 이루어짐

4. 언어 발달, 정서 인지 발달에 악영향

 - 스마트폰 동영상은 단방향으로 이루어져 ‘듣기’, ‘말하기’의 양방향 소통 시간이 줄어들어 언어 발달의 기회 감소

 - 가톨릭대 심리학과 발달심리연구실 실험결과 스마트폰 사용량이 많은 유아일수록 감정 조절 능력이 떨어짐

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